E-learning Curriculum Sexueller Missbrauch

 

Entwicklung eines E-Learning-Curriculums „Sexueller KindesMissbrauch“

Webbasierte, qualitätsgesicherte und interdisziplinäre Aus-, Fort- und Weiterbildungsmodule
für pädagogische Berufe und Heilberufe

 

 

Konzeption

In einem 3jährigen Projekt werden webbasierte E-Learning Basismodule für die Aus-, Fort- und Weiterbildung zum Umgang mit sexuellem Kindesmissbrauch für pädagogische Berufe und Heilberufe entwickelt. Grundlagen- und Methodenwissen sowie Fallbeispiele werden von Fachexpertinnen und -experten verfasst und zu webfähigen, interaktiven und multimedialen Lerntools entwickelt. Als Lernoptionen werden das Selbststudium sowie eine Kombination von Selbststudium und Präsenzkursen (blended-learning) angeboten.

 

Im ersten Jahr werden eine onlinegestützte Bedarfsanalyse und ein Expertenpanel durchgeführt, um das E-Learning Curriculum zum Umgang mit sexuellem Kindesmissbrauch zu erstellen. Nachdem die Technologie der Lernplattform konzipiert und produziert wurde, erfolgt Ende des ersten Jahres die Freischaltung von einigen Grundlagentexten. Der Entwicklungsprozess wird kontinuierlich begleitet von einem wissenschaftlichen und einem Praxisbeirat sowie einschlägigen Kooperationspartnern in exemplarischen Handlungsfeldern. Im zweiten und dritten Jahr werden Methodenkapitel und Fallvignetten produziert, erprobt und evaluiert. So finden insgesamt 56 dezentrale Schulungstage sowie 14 Multiplikatorenschulungstage statt. Die Evaluation erfolgt durch online-, schriftliche und telefonischer Befragung. Die Ergebnisse werden auf Symposien präsentiert. Die endgültige Freischaltung der Basismodule erfolgt am Projektende.

 

Zielgruppe

Zielgruppen des Projekts sind pädagogischen Berufe und die Heilberufe, weil diese Berufsgruppen privilegierte Erstansprechpartner für Kinder sind:

• Lehrerinnen und Lehrer aller Schultypen, v.a. Schulleitung, Vertrauens- bzw. Beratungslehrerinnen und -lehrer, Klassenlehrerinnen und -lehrer, Schulpsychologinnen und -psychologen, Sonderpädagoginnen und -pädagogen, Schulsozialpädagoginnen und -pädagogen
• Erzieherinnen und Erzieher, Sozialpädagoginnen und -pädagogen, Sozialarbeiterinnen und -arbeiter in Heimen und Horten
• Ärztinnen und Ärzte der Allgemeinmedizin, Pädiatrie, Psychiatrie, Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Psychosomatik, Inneren Medizin, Chirurgie, Rechtsmedizin
• Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutinnen und -therapeuten

 

Kooperationspartner

An der Entwicklung des E-Learning Curriculums sind folgende Einrichtungen beteiligt:

Medizinische Fakultät der Universitäten Ulm und Frankfurt, Landesärzte- und Landespsychotherapeutenkammer Baden-Württemberg, Bundespsychotherapeutenkammer, Zentrum für Lehrerbildung der Universität Münster, Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Baden-Württemberg, Behörde für Soziales, Familie, Gesundheit und Verbraucherschutz in Hamburg, Ministerium für Schule und Weiterbildung Nordrhein-Westfalen, Bundesverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen, Sektion Schulpsychologie in Berlin, Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA), u.a.

 

Zeittafel und Meilensteine

Die Evaluation erfolgt in fünf Phasen.

 

Auftaktveranstaltung zum E-Learning Projekt "Sexueller Kindesmissbrauch"

Donnerstag 29.11.2011, 10.00-16.30 Uhr

Kliniken für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Psychosoomatik

Vivantes Klinikum im Friedrichshain, Landsberger Allee 49, 10249 Berlin (pdf)

 

Wissenschaftliche Leitung:

Prof. Dr. Jörg M. Fegert

 

Projektkoordination:

Dr. Hubert Liebhardt

0731-500-61648

hubert.liebhardt[at]uniklinik-ulm.de

 

Projektassistenz:

Claudia Pietschmann

0731-500-61770

claudia.pietschmann[at]uniklinik-ulm.de

 

 

Ihre Ansprechpartnerin:

Dipl.-Soz. Ulrike Hoffmann

0731-500-62618

ulrike.hoffmann[at]uniklinik-ulm.de

 

Links:

 

http://missbrauch.elearning-kinderschutz.de/

Pressemeldung 1.7.2011

 

 

Gefördert vom: