Kinderkrippe

Wie kann ich mich anmelden?

Bitte füllen Sie den Aufnahmeantrag aus und senden Sie ihn an die Kinderkrippe, Staudingerstraße 3, 89081 Ulm oder per E-Mail an bianca.moedinger@uniklinik-ulm.de.

Sie erhalten dann eine Eingangsbestätigung und weitere Informationen sobald wir Ihnen einen Platz zusagen können.

Die Plätze für das Klinikum und die medizinische Fakultät werden nach einem Punktesystem vergeben, das u.a. die Arbeitszeiten der Elternteile am Klinikum/der medizinischen Fakultät, den Einsatz im Schichtdienst, Geschwisterkinder in der Einrichtung und Alleinerziehende besonders berücksichtigt.

Sie können unsere Kinderkrippe gerne besichtigen. Bitte melden Sie sich vorher telefonisch unter Telefon 0731 500-69100 an.

Bei Fragen zur Warteliste bzw. zur Platzvergabe wenden Sie sich bitte an Frau Mödinger, Telefon 0731 500‐69141. 

Wie hoch sind die Beiträge?

Der monatliche Beitrag für die Betreuung in der Kinderkrippe und im Kindergarten richtet sich nach dem Einkommen des/der Erziehungsberechtigten. Maßgeblich ist das Gesamtfamilienbruttoeinkommen, das die Erziehungsberechtigten von Januar bis Dezember im Kalenderjahr vor der Aufnahme in die Einrichtung erzielt haben.

Der Beitrag wird erstmals bei Eintritt in die Einrichtung festgesetzt und jährlich neu berechnet. Im Beitrag sind auch sämtliche Verpflegungskosten mit enthalten.

Für 2021 gilt:

Besuchen gleichzeitig zwei Kinder aus dem Haushalt der/des Erziehungsberechtigten unsere Kinderbetreuungseinrichtungen, so wird der Beitrag für das zweite Kind um 10% reduziert. Bei der zeitgleichen Betreuung von drei oder mehr Kindern wird für alle Kinder eine 10%-Ermäßigung gewährt.

Weitere Informationen können Sie auch der Krippen- und Kindergartenordnung entnehmen.

So sehen wir Ihr Kind

Wir sehen Ihr Kind von Anfang an als eine Persönlichkeit, die bestrebt ist, ihre Entwicklung aus eigenem Antrieb individuell zu gestalten.

Beim Entdecken und Erschließen seiner Umwelt erleben wir Ihr Kind:

• wissbegierig, kompetent, klug und schlau
• aktiv und selbststeuernd
• mutig und neugierig
• kommunikativ und kontaktfreudig
• gefühlsbetont - mal glücklich und unbekümmert, mal verletzlich und sensibel

Durch unsere pädagogische Haltung bieten wir Ihrem Kind die Erfahrung von Sicherheit, Verlässlichkeit und Vertrauen.

Wir begegnen Ihrem Kind:

• wertschätzend und respektvoll
• liebevoll, einfühlsam und sensibel
• konsequent und authentisch
• mit Lebensfreude und Humor

Wir beobachten und erfahren dadurch mehr über die individuellen Bedürfnisse Ihres Kindes.

Wir haben Vertrauen in die kindlichen Fähigkeiten und nehmen uns bewusst zurück.

Wir treten mit Ihrem Kind in Interaktion und sind als Ansprechpartner und Vertrauensperson präsent.

Die ständige Reflexion unsere Haltung und das Bewusstmachen unsere Vorbildfunktion stellt die Grundlage unseres pädagogsichen Handelns dar.

Unsere Ziele für Ihr Kind orientieren sich an den prägenden Entwicklungsfeldern im Kleinkindalter. Es ist unsere Aufgabe dem Kind Raum und Zeit zu schaffen um individuelle Entwicklungsschritte und Erfahrungen zu ermöglichen.

Besonders wichtig ist uns,

• dass Ihr Kind ein positives Selbstbild entwickelt, den Umgang mit eigenen Stärken und Schwächen lernt und die ersten Erfahrungen des Zusammengehörigkeitsgefühls erfährt.
• dass Ihr Kind vielfältige und sinnliche Erfahrungen spürt, hört, sieht, riecht und schmeckt.
• dass Ihr Kind Spaß an Bewegung erlebt, dadurch eine Beziehung zum eigenen Körper aufbaut und seine Motorik schult.
• dass Ihr Kind Freunde an der Sprache erfährt, seinen Wortschatz, sein sprachliches Verständnis und seine Ausdrucksfähigkeit erweitert.
• dass Ihr Kind Freiheiten erlebt und den Umgang mit Grenzen akzeptiert.

Hand in Hand

Nicht nur Ihr Kind, sondern auch Sie als Eltern sollen sich in der Krippe wohl und sicher fühlen. Deshalb ist uns eine vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit im Interesse Ihres Kindes sehr wichtig.

Zu unserer Elternarbeit gehören:

• Gespräche, wie das Erstgespräch vor der Eingewöhnung, das Gespräch nach der Eingewöhnung, tägliche Tür- und Angelgespräche, Entwicklungsgespräche und das Abschlussgespräch beim Austritt aus der Krippe.
• Entwicklungsdokumentationen , Portfolios
• Elternabende
• Feste, Sing- und Spielnachmittage
• Hospitationen
• offene Kommunikation mit dem Elternbeirat